 |
|
ankara-kres , kres-ankara , anaokul-ankara , Ankara , kres-gunduzbakimevi , ankara-gunduz-bakimevi , Okul öncesi eğitim Ankara , cankaya-kreş , Sokullu Kreş ve Gündüzbakımevi , Ankara Kreş , Çankaya Kreş ve Gündüzbakımevi, Sokullu Dikmen , Kreş ve Gündüzbakımevi Ankara , Ankara anaokulu , Dikmen Sokullu Kreş , Okul Öncesi Eğitim , kres-dikmen , Okul öncesi eğitim , Neşeli Ayaklar , kres-sokullu-dikmen , gunduz-bakim-evi , Ankara anaokul , Gündüz Bakımevi Ankara , ankara anaokulu , anaokulu-kres-ankara , Dikmen Kreş ve Gündüzbakımevi , okuloncesi-egitim , sokullu-kreş , Ankara Önokul , Ankara Kreş , Ankara Gündüz Bakımevi , ankara-onokul , Gündüz Bakımevi , Kreş Anaokulu Ankara , Kreş , okul-oncesi-egitim , ankara-okul-oncesi-egitim , Kreş Ankara , Çocuk Klubü
SCAMPER, Ankara Kreş, Ankara Gündüzbakımevi, Kreş ve Gündüz Bakım Evi, Neşeli Ayaklar Tarihçe, Eğitim Programımız, Etkinliklerimiz, 3-4 YAŞ SINIFI , 4-5 YAŞ SINIFI, Neden Neşeli Ayakları Tercih Etmeliyiz?, Bu Ay Neler Öğreneceğiz?SCAMPER
Okulöncesi eğitimin amaçlarından biri de çocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmektir. Farklı düşünme, hayal kurma, orijinallik ve sezgi yaratıcı düşünmenin en önemli noktalarıdır. SCAMPER yaratıcı düşünmenin geliştirilmesinde kullanılan uygulanması kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Çocuklara farklı düşünme, hayal kurma ve sezgilerini kullanarak özgün ürünler ortaya koyma şansı verir.
SCAMPER zihinsel kalıplarımızın ötesinde hareket etmemizi sağlar. Çocuklara düşüncelerini değiştirmeleri ya da birleştirmeleri konusunda adım attırarak yaratıcı düşünmelerini sağlar. İngilizce yedi kelimenin baş harfinden oluşan bir akrostişdir yani hatırlanması istenen kelimelerin ilk harflerinin birleşmesinden oluşan yeni bir kelimedir.
S: Substitude: Yer değiştirme
C: Combine: Birleştirme
A: Adapt: Uyarlama
M: Modify, Minify, Magnify: Değiştirme, küçültme, büyültme
P: Put to other uses: Diğer kullanışlarının yerine koyma
E: Eliminate: Yok etme, çıkarma
R: Reverse, Rearrange:Tersine çevirme ya da yeniden düzenleme
SCAMPER ‘da tek bir nesne seçilir ve beyin fırtınası yoluyla bu nesne değiştirilip geliştirilir. Bunu yapmak için çocuğa sorular sorulur. Örnek olarak aşağıdaki sorularla uygulama şeklini gösterebiliriz....
•Dişlerimizi fırçalamak için diş fırçası yerine başka ne kullanabiliriz?
•Daha gelişmiş bir diş fırçası için diş fırçamıza neler ekleyebiliriz?
•Kapağını açmadan buzdolabının içini görebilseydik ne olurdu?
•Karıncalar bir ev yapsaydı nasıl bir ev yapardı?
SCAMPER uygulamalarının avantajları nelerdir?
•Sorular çocuğun daha önce alışık olmadığı bir şekilde onun düşünmesini sağlar.
•Bu sorular bir anlamda farklı düşünme becerilerini kazandırmaya yönelik itici bir güçtür.
•Çocukların düşüncelerini geliştirip onların keşif yapmasını cesaretlendirir.
•Çocukların yaratıcılıklarını ve kendi görüşlerini geliştirmeleri için gereksinimlerine uygun pratik yapma olanağı yaratır.
•Sorular esnek düşünmeyi ve kalıpları yıkmayı öğretir.
Ana Sayfa Ankara Neçeli Ayaklar Kreşi Ankara Neşeli Ayaklar Anaokulu htmldocs/ankara_kres/Ankara/kres-ve-gunduzbakimevi/kres.html
|
|